艺术节是体现素质教育的一个重要方面，是学校文化建设的一项战略工程。学生以自己的才情，弘扬和创造了艺术文化，体现了当代学生热爱艺术，追求真善美的精神风貌。每届艺术节我校都非常重视，积极筹备，隆重举办校园艺术节展演活动。那时的校园披上了节日的盛装，鼓乐喧天，彩旗飞扬，欢歌笑语，热情奔放，每一个跳动的音符在披着节日盛装的校园上空飘舞、欢畅。艺术节不容拒绝地又一次激荡在校园的每一个角落，流淌进师生的每一缕生活。中小学艺术展演活动，在校领导的高度重视下，广大师生的配合和辛劳中，我们怀着共同的心愿：让艺术融入生活，让学生在真、善、美的生动活泼的校园文化中阳光、健康地成长着。
　　一、广泛宣传，全面开展
　　学校接到通知后，迅速组建了艺术展演组委会，带领我们认真贯彻学习内容，领会精神。在各班班主任的通力配合支持下，我们艺术老师积极认真筹划，起草，并制定日程安排。
　　班级把拿手的节目一一推举出来参加海选，他们通过各种形式如：声乐、器乐、舞蹈、绘画、摄影、课本剧等展示才艺，展现个性。学生们可真是多才多艺啊。
　　二、选择突破点，千锤百炼，丰富提升项目内容
　　在这次艺术节上，学校推出“班班有歌唱，人人有节目”，让更多的同学参与到艺术节中，不少学生自己编排、表演，继续发扬了他们的创新精神，锻炼了学生实际运用知识的能力和自主性，也一定程度上培训了学生表演能力。通过一系列的活动中，我从中挑选了具有舞蹈、器乐兴趣和基础的同学，编排了大型舞蹈《彝族红裙》、《千年等一回》，器乐合奏《草原上升起不落的太阳》等，学生们利用课外活动时间，在我们的指导下用心的练习着。你瞧，一群彝族小姑娘，那撒开的红裙像燃烧的火把，摇曳的彩襟如花树婆娑，绽放的花幅如繁星满天，飘香的舞鞋似彩蝶飞舞，构成了一幕幕五彩绽放的画卷，展现了中学生的热情灿烂。一部经典的民间传说，一段曲折的故事情节，一首熟悉的《千年等一回》主题旋律，我们用充满激情与活力的街舞形式重新编排演绎。符合中学生积极向上精神面貌的舞曲——《千年》深受学生喜爱，葫芦丝和筝的合奏又把同学们带进了一片美丽的草原、蓝天、白云……与自然的融合，同学们感受着民族乐器带来的魅力，用自己的方式热爱着家乡、赞美着生活，通过艺术展演，同学们厂家到艺术所带来的愉快和对集体生活的珍惜。
　　三、推动校园文化建设，延续艺术魅力
　　每届艺术节活动丰富多彩，除了同学们热情高涨，团结协作外，班主任的忙碌的身影和欢快的舞步也步入其中，全面推进了我校的素质教育，用丰富多彩的校园文化艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操，培养了学生审美价值观念，是学校一道亮丽的风景，是学校充满活力的源头，提高学生综合艺术与修养的良好途径，是师生、生生交流的渠道，是学校与社会、家庭的纽带，值得开展。在艺术展演中我们取得了显著的成绩，也留下了一些思考：应想办法做好特色节目如大合唱的编排等，真抓实干，营造“向真、向善、向美、向上”的良好的校园环境。
　　艺术节展演走进了我们每一个人的生活，激荡在校园的每一个角落，融入我们学习生活的每一天。让学生受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，学生既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力。此外，在一些集体活动中，他们还培养了团队精神，增强了集体荣誉感。艺术节展演提升了校园文化品位，构建了和谐的校园文化生活。
　　（作者单位：安徽省阜阳市红旗中学 236000）