【摘 要】
:
目的探讨伊伐布雷定(Iva)对兔急性心肌梗死(AMI)后心肌细胞凋亡及bcl-2、bax蛋白表达的影响。方法新西兰大白兔32只,雌雄不拘,随机分成4组,各8只。假手术组(S组)只开胸不结扎动脉,
【机 构】
:
青岛大学医学院,青岛大学医学院附属医院心内科,青岛市海慈医疗集团
论文部分内容阅读
目的探讨伊伐布雷定(Iva)对兔急性心肌梗死(AMI)后心肌细胞凋亡及bcl-2、bax蛋白表达的影响。方法新西兰大白兔32只,雌雄不拘,随机分成4组,各8只。假手术组(S组)只开胸不结扎动脉,心肌梗死组(M组)结扎左冠状动脉前降支建立AMI模型,阿替洛尔治疗组(A组)建立AMI模型后应用阿替洛尔治疗,Iva治疗组(I组)建立AMI模型后应用Iva治疗。A组和I组于术后12h开始通过食物给药,持续给药28d。28d后取缺血坏死区心肌组织,TUNEL法检测心肌细胞凋亡,免疫组织化学法检测bcl-2、bax蛋
其他文献
<正>随着科学不断进步,社会不断发展,肿瘤放化疗病人了解住院常识、饮食保健的需求也不断增加。根据情况,我科于2002年10月制定了《肿瘤内科病人住院常识与饮食指导》手册,来
法治、德治、人治、法制这些概念之间存在着根本性的差异。法治强调的是法律的最高权威性,人治强调的是统治者的意志和能力,法制强调的是法律制度,德治强调的是道德的教化。
<正>为在全市倡导劳动最光荣、劳动最美丽的社会风尚,有力助推舟山文明城市创建,2018年7月,舟山市总工会探索出工会主导、社会参与的建站模式,发起倡议,由沿街沿路窗口单位、
双向DC/DC变换器(BDC)普遍存在轻载效率偏低的问题,论文围绕这一问题进行了研究。本文引入交错并联技术和磁集成技术以减小相电流纹波,输出电压纹波,提高变换器的响应速度。
以《英语口译》课程为依托,在课程课堂教学环节采用任务完成型教学模式,融入明辨性思维能力培养理念,以布鲁门分类为指导,探究《英语口译》课程教学步骤。将明辨性思维融入英
圣农获得瑞士SGS(瑞士通用公证行)所2013年12月23日颁发的GLOBA LGAP(全球良好农业操作规范)认证。这意味着圣农鸡肉获得了“全球通行护照”。这也是中国首家获得GLOBAL GAP认证
随着时代的发展,现代化教育也在不断地推进,随之出现城乡幼儿教育发展不平衡问题。要使城乡幼儿教育的质量能够得到均衡发展,就要对农村幼儿教师的整体素质进行提升。提高幼
<正>如何培养学生的英语素养,一直是小学英语教师最为关注的问题。在义务教育教科书小学《英语》中就重点强调了:英语课堂教学的过程应是一个积极主动、充满活力、生态化的学
格莱斯提出的合作原则一直是语用学中的重要内容。人们为了使会话顺利进行,通常会遵守合作原则,但是若故意违反其中的某一原则,就会制造出不同的隐含意义,产生幽默效果。本文
<正>路边暖心驿站,设施一应俱全。从此寒暑无忧,关爱随时相伴。