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社会角色是社会学领域中的重要概念。幼儿教师作为幼儿教育的直接实施者，承担着重要的社会责任，其角色建构关系到我国学前教育的开展质量。从社会学视角出发，分析我国幼儿教师角色的特点和角色扮演中存在的问题，可为幼儿教师的角色建构提出对策。
社会角色理论视野下幼儿教师角色的失调与建构
【摘 要】
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社会角色是社会学领域中的重要概念。幼儿教师作为幼儿教育的直接实施者，承担着重要的社会责任，其角色建构关系到我国学前教育的开展质量。从社会学视角出发，分析我国幼儿教师角色的特点和角色扮演中存在的问题，可为幼儿教师的角色建构提出对策。
【机 构】
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云南师范大学教育学部
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2022年04期
【基金项目】
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国家社会科学基金西部项目“云南跨境经济合作区人力资源供需形势与优化配置研究”（16XSH011）；
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