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道德与法治是初中阶段非常重要的一门课程。初中生正处于青春期,世界观、人生观和价值观都还没有形成,此时培养他们的思想道德品质,会对他们有所帮助,因此很多教师也在这方面开展探索和研究工作。文章通过阐释、探究互动式教学在初中道德与法治课堂中的意义和具体的实践对策,说明灵活有效地应用互动式教学是可以推动初中道德与法治课程充分发挥出其应有的作用的。希望文章的研究能够给广大同人带来一些有益的参考。