小学数学教师课堂提问有效性实践及分析

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在课堂教学中,学生向老师提出问题的概率非常低,大部分都是老师在课堂上向学生提出问题,学生向老师主动提问的现象十分少见。本文笔者将对小学数学课堂提问存在的主要问题,进行归纳,并对问题产生的原因进行较深入分析。
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