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"悦读一刻钟"校本课程,是依据学校办学理念,结合学生阅读诉求,充分挖掘优质资源,以"悦"为出发点、落脚点、归宿点的阅读课程。在校本课程的不断开发与实践研究中,基于学会阅读,实现享受阅读,走向越界阅读,将学生语文素养向"四面八方"拓展。
阅读悦读越读——“悦读一刻钟”校本课程探索
【摘 要】
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"悦读一刻钟"校本课程,是依据学校办学理念,结合学生阅读诉求,充分挖掘优质资源,以"悦"为出发点、落脚点、归宿点的阅读课程。在校本课程的不断开发与实践研究中,基于学会阅
【机 构】
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泰州市大浦中心小学
【出 处】
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江苏教育研究：理论（A版）
【发表日期】
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2018年25期
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