【摘 要】
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【Abstract】China’s economy has been developing fast in recent years， which provided a promising prospective for various businesses and industries， and after long-term development， they have gradually b
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【Abstract】China’s economy has been developing fast in recent years， which provided a promising prospective for various businesses and industries， and after long-term development， they have gradually become an important part of China’s economic system and their lasting and steady development depended on financial management， however there are some problems existing in the practice of financial management. This paper analyzed the problems that foreign-funded enterprises encountered in financial management and pointed out the way to cope with these problems， in order to offer some assistance in the management and development of foreign-funded enterprises.
【Key words】Foreign-funded enterprise; financial management; strategy research
【作者簡介】Serena
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【摘要】学生学习英语在大多数时候停留在死记硬背的层面，很多单词或者语句不会读，只知道死记硬背，语法现象不理解，却能背出来结构，这样的学习根本不能达到英语学习的预期效果。本文主要分析有效开展初中英语核心素养教学的途径。 【关键词】初中英语;课堂教学;核心素养 【作者简介】宋鹭，江苏省昆山市陆家中学。一、初中阶段英语教学中存在的问题 在教学过程中，很多教师的教学观念较为落后，采取的教学方式无法脱
【摘要】如何在核心素养背景下有效地借助合作学习模式实现对小学课堂的教学创新具有重要意义。在新课改背景下，以核心素养为核心的合作学习教学模式，是一种科学且可行的教学策略，然而我国一些小学在英语教学中却存在着各种各样的问题——学生学习兴趣不高、自学能力差、在英语学习方法技巧差等。基于以上小学英语教学过程中的相关问题，本文先分析了合作学习模式在培养学生英语方法方面的作用，又根据如何在教学中通过借助微课资
【摘要】“互联网 ”背景下，培养大学英语教学中的思维能力，是提高人才综合素质的主要途径。基于此，本文首先阐述了大学英语教学中思维能力的类型，总结了思维能力的培养现状，强调了“互联网 ”技术的应用价值。其次，重点从“自主思考能力”“知识理解能力”“比较分析能力”“论证鉴别能力”四方面出发，对思维能力的培养方法进行了探讨。 【关键词】“互联网 ”背景;大学英语教学;思维能力 【作者简介】薛卓婷（1
【摘要】在小学阶段的英语教学活动中，为了能激发学生的学习兴趣，提高学生对英语知识点的理解程度，可以尝试在小学英语教学活动中引入自然拼读法，对学生实施更加科学有效的教学指导。本文结合小学英语词汇教学的具体情况，针对自然拼读法在教学活动中的应用进行了探究，以期可以为小学英语词汇教学活动的开展提供相应的参考。 【关键词】自然拼读法;小学英语;词汇教学;应用 【作者简介】杨玉婷，江苏省苏州市相城区北桥
在小学阶段，英语学习的占比越来越大，因此英语教学也越来越重要。很多一线教师，专业教研员以及各类专家都开始慢慢地转向对怎样提高英语教学水平的研究，特别是随着分层教学、个别教学等一些教学手段的出现，如何根据学生的作业情况来进行分层作业的设计从而因材施教变得越来越受重视。那么怎样科学合理的布置课后作业？怎样有效地布置家庭作业？如何设计作业以提高学生的学习水平？这些问题显得尤为重要，本文主要从三个方面对布
【摘要】随着教育事业的不断发展和创新改革的深入，各项教学工作越来越重视学生之间以及师生之间的自主合作与交流。与此同时，小组合作学习模式也被纳入了当代技校英语教学工作中，并取得了良好的教学效果。本文将结合教学实际探讨和分析技校英语教学中关于合作学习的方案，并提出个人建议。 【关键词】技校英语教学；合作学习；应用方案 【作者简介】阎华，桂林市交通技工学校。 当代教育理念倡导教师教学要遵循“以人为
【Abstract】Although Tibetan and Hindi belong to different language families， both languages were influenced by Sanskrit in the history. This lays a foundation to compare the voices of two languages. Th
【摘要】当前英语教师的实习过程往往会促使实习教师得到一定的进步和发展，提高教师自身的专业素质及教学技能水平。实习过程能够促使教师对专业教学产生更为深刻的认识，帮助教师在这一过程中充分了解不同类型的学生，进一步促使实习教师对自身的教师身份产生充分认同，实习过后教师执教能力、知识水平以及反思能力都会得到一定程度的提高。本文主要是关于教育实习对英语职前教师专业发展的影响分析研究，以供相关专业人士进行参考
【摘要】进入高中阶段，英语学科的教学任务进一步加重，同时教学要求也有所提升，因此各任课教师真正进行教学活动时就需要加大对效率的重视，具体到英语写作部分，教师更要做到这一点。本文结合课题研究，从教师角度阐述了在进行写作教学时教师可行的几点做法。 【关键词】高中英语;写作教学;有效策略 【作者简介】王光亮，福建省古田县第六中学。 【基金项目】课题项目：宁德市“十三五”期间基础教育研究课题《提高中
【摘要】全球化经济下，英语成为必备的语言技能之一，为促进学生的学习效率，提高学生的思维能力，学生英语思维能力的培养就要从小抓起。然而，目前教师的教学中心都集中在了知识讲解上，没有更好锻炼学生往更深层次思考。在现在的课程标准要求下，需要重视学生思维能力的培养，不能让思维能力只停留在表面。教师要灵活优化与创新教学内容，创造一个充满活力的学习环境。 【关键词】小学英语;思维能力;方式改进 【作者简介