【摘 要】
:
课堂提问是英语课堂教学中一项重要的教学手段,它可用于任何学科的整个教学活动的各个环节。在课堂教学中熟练掌握和运用提问的技巧与策略,不仅能培养学生更好的思维、流利的表
论文部分内容阅读
课堂提问是英语课堂教学中一项重要的教学手段,它可用于任何学科的整个教学活动的各个环节。在课堂教学中熟练掌握和运用提问的技巧与策略,不仅能培养学生更好的思维、流利的表达及语言习惯,而且能活跃课堂气氛,融洽师生关系,激发学生的学习兴趣。因此,在教学过程中,教师应根据不同的教学内容和教材中的重点和难点,针对不同程度的学生,恰如其分地予以提问。所以说提问是教师必须掌握的一项基本教学技能。
其他文献
信息技术教学应该超越单纯的计算机技术层面,培养高中学生应具有的与社会发展相适应的信息素养。信息素养应当是以理论知识来奠定学生的认知基础和精神基础的。
现阶段的小学生随着社会的进步思维能力也在不断的提升,想像力更加丰富,为了适应以及有利的跟上他们的发展节奏,首先素质教育最为重要,一种研究性学习的开设是国际课程改革的共同
TFT基板玻璃生产过程中清洗工序通过盘刷、滚刷、二流体、超声波等单元清洗基板玻璃表面,去除掉生产过程中产生的玻璃粉、研磨粉、纸粉等杂质,每个单元都需要大量水冲淋基板
<正> 20世纪70年代末、80年代初的中外社会历史条件,把中国推进到建设社会主义的改革开放的新时期,使得作为时代精神精华的哲学发生着一系列相应的变化,其突出特点是哲学与实践的相互渗透、相互促进、共同发展。哲学的社会职能问题越来越成为人们关注和讨论的热门话题,哲学褪去了昔日那纯思辨的色彩,向着实践应用型演进。理论界对此见仁见智,
<正> 1941年1月,国民党顽固派发动了皖南事变。这是以蒋介石为首的国民党顽固派消极抗日,积极反共的一次最集中的大暴露。在这严重的历史关头,周恩来以他的大智大勇,领导和团结了国民党统治区的抗日力量,坚持了在抗日统一战线中的又团结又斗争和以斗争求团结的方针,坚持了对顽固派斗争的有理、有利、有节的原则,为我党胜利打退国民党第二次反共高潮,作出了不可磨灭的特殊贡献。本文,试就周恩来在皖南事变中的丰功伟绩作一探讨,并寄以缅怀之情。
陶行知先生曾说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。”现在的孩子大多都是独生子女,在家中衣来伸手、饭来张口,整天被爱包围着,使他们无意中以自我为中心,只知获取、不懂给予
用差示扫描量热法( DSC )、X射线衍射( XRD )、扫描电子显微镜( SEM )等测试方法研究了晶化工艺对R2O-CaO-MgO-Al2O3-SiO2-F系废渣微晶玻璃晶相组成、显微结构和力学性能的影响.结
为了探索锌磷酸盐玻璃的化学稳定性,通过浸泡加速水解实验观察了玻璃样品与水作用前后的变化.利用XRD、SEM、FT-IR和Raman等技术分析了玻璃样品的结构和微观形貌,结果表明,采
一个人品德的形成,重要的是在儿童少年时期。小学《品德与社会》是小学阶段对儿童进行德育的主要课程,思品课就担负着培养孩子良好品德的重要使命,它为儿童形成积极的生活态度、
<正> 在历史发展的长河中,生产力至少经历了氏族部落的生产力,国家的生产力,世界的生产力这样一个不断发展和完善的过程。生产力就其本身而言,本来不存在国家的界限,它天生是全人类的果实,但任何生产力总是首先表现为国家的生产力,因此又要以一国的利益为依托,二者既有对立性,又有统一性。对国家生产力和世界生产力持有的不同观念,在经济学史上被称为“国家主义”和“世界主义”。表面看来,两种思想主张的分歧只是学术上的争论,实际上恰恰是生产力发展不同阶段在观念上的反映。