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文章主张运用认知语言学上的某些理论于英语专业听力课堂教学中,以试图改变传统观念影响下的"自上而下"的听力模式,同时介绍了将图式理论与听力教学有机结合的教学思路和方法。
基于认知语言学理论上的英语专业听力教学
【摘 要】
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文章主张运用认知语言学上的某些理论于英语专业听力课堂教学中,以试图改变传统观念影响下的"自上而下"的听力模式,同时介绍了将图式理论与听力教学有机结合的教学思路和方法
【机 构】
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广东培正学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年7期
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