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随着教育改革的不断深入，人们对于教育的重视度和关注度有了明显的改善，尤其是在幼儿教育工作上，幼儿教育不再是单一向幼儿灌输学前知识更多的是立足于幼儿能力素质培养，通过丰富多样的活动教学让幼儿收获快乐的同时又能实现对自身能力的突破提升。基于此，本文通过探究STEM教育理念对幼儿活动教学的重要意义，并结合当前幼儿教育要求提出相应的实践策略，为幼儿教育水平提升提供参考和借鉴。