【摘 要】
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<正>新课改背景下,情境教学法受到了各科教师的关注。实践证明,在初中体育教学中运用情境教学法,可以激发学生的学习兴趣,充分调动学生积极探究的动力,加深学生对教材的理解;
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<正>新课改背景下,情境教学法受到了各科教师的关注。实践证明,在初中体育教学中运用情境教学法,可以激发学生的学习兴趣,充分调动学生积极探究的动力,加深学生对教材的理解;可以有效改善传统体育教学模式下教学形式单一,教学内容枯燥的问题,使体育教学的有效性得到显著提升。一、创设问题情境,导入教学内容情境创设的关键是营造良好的课堂气氛,充分调动学生学习的主动性,让学生在体育教学中做到乐学、乐知、乐
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