【摘 要】
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随着基础教育向素质教育的全面转轨,学校体育的地位逐步提高,校园体育文化建设也有了长足的发展。在形式多样的体育文化活动中,学生的积极参与,不仅促进了身心健康,同时对培
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随着基础教育向素质教育的全面转轨,学校体育的地位逐步提高,校园体育文化建设也有了长足的发展。在形式多样的体育文化活动中,学生的积极参与,不仅促进了身心健康,同时对培养体育意识和运动能力起到了积极作用。本文通过文献资料法、问卷调查法和数理统计法等对校园体育文化建设对我院非体育专业学生参加课外体育锻炼的各个影响因素进行调查分析,从而全面了解我院非体育专业学生参加课外体育锻炼的情况,切合实际的提出如何加强校园体育文化建设,为解决我院非体育专业学生课外体育锻炼存在的问题提供意见和建议,从而形成良好的课外体育锻炼运
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