校企协同育人背景下人力资源管理专业人才的职业素养培养——以山东科技大学为例

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1973年,麦克利兰首次提出“素质冰山分析模型”,他将职业素养分为水面上部的显性素养及水面下部的隐性素养,这是关于职业素养较为体系的阐释与剖析.职业素养没有明确的标准,是一个广度的概念,在此我们可以将质性的职业素养通过某种方式量化.在2002年,人力资源管理从业经验丰富的BlairAolsin在《商业周刊》上首次提出“职商”这一概念,引起了巨大反响.职商是一种包含了判断能力、精神气质、积极态度的综合智慧,它关乎自我与工作、现状与发展的契合度,是职场发展的动力源泉.
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