论文部分内容阅读
从社会需要和个体发展的角度论述了素质教育的突破口在于学生独特的社会主体性的培养;并针对我国的教育现状提出了学生主体性培养的几条措施.
主体性培养与素质教育
【摘 要】
：
从社会需要和个体发展的角度论述了素质教育的突破口在于学生独特的社会主体性的培养;并针对我国的教育现状提出了学生主体性培养的几条措施.
【机 构】
：
浙江省丽水师范专科学校
【出 处】
：
青海师专学报
【发表日期】
：
2001年2期
其他文献
在遵循基本的发展规律的前提下,边远高校图书馆的现代化发展应与重点院校的图书馆有所不同,应走出一条切合自身发展的新路:以传统图书资源建设为基础,以管理自动化为目标,以
甲醛是一种无色、有强烈刺激性气味的气体,其能够和水相融,目前甲醛主要是指甲醛水溶液。就目前的情况来看,甲醛是一种基本有机化工原料,得到广泛的应用。甲醛直接影响着人们
新时期下,学生的自主学习能力对学生而言非常重要。学生自主学习能力的培养不仅能够提高学生的学习能力,让学生能够在探索、分析、发现中解决问题,掌握知识,更能够让学生的综
客家族群是台湾的第二大族群,拥有极具特色的饮食民俗.本文通过整理台湾客家族群的日常食俗和年节食俗,具体分析了咸菜和板这两种典型食物在其中扮演的重要角色,为弘扬并传承
邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分，是我国社会主义教育理想的重大发展。将教育摆在优先发展的战略地位；坚持办学的社会主义方向；培养“四有”新人；教育要“三个面向”。
与专业课相比,公共艺术课可以通过提高艺术感知能力,培养有技能、有素养、懂艺术、有爱心、负责任的人才。然而高校公共艺术课教学却存在不少问题,如：对课程不够重视,应付了事
本文对影响高校学报出版质量的主要因子进行了总结分析,并就相关问题提出了初步解决思路.
教师、家庭、学校、社会应努力营造有利于学生学习和成长的环境氛围，使教师和学生相互适应。教师要首先主动适应学生，并帮助引导学生积极主动适应学校、适应社会。本文是笔者结
从教学设计角度来思考数学课堂教学的开放,主要有三个要素:数学教学内容,数学教学过程,数学思维训练