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摘 要： 本文运用哈佛大学心理学家霍华德·加徳纳提出的多元智能理论进行英语课堂教学的改革实践，以期解决目前高职英语课堂教学中存在的学生学习兴趣缺乏、学习动力不足的普遍问题。
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高职英语课堂多元智能理论设计教学探索与实践
【摘 要】
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摘 要： 本文运用哈佛大学心理学家霍华德·加徳纳提出的多元智能理论进行英语课堂教学的改革实践，以期解决目前高职英语课堂教学中存在的学生学习兴趣缺乏、学习动力不足的普遍问题。 关键词： 高职英语教学 多元智能理论 教学方案设计 1.引言 高职学生生源质量逐年下降，英语学习基础薄弱，缺乏学习兴趣，学习动力不足。美国哈佛大学发展心理学家霍华德·加德纳（Howard Gardner）教授提出的多元智
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年45期
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