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中国具有悠久的发展历史，传统文化中蕴含了丰富的人文知识与文化底蕴，可供后人挖掘的内容良多。随着时代的发展，人们意识的进步，中国传统文化在世界上的地位是不容忽视的。在新的时代背景下，对此做出了着重的研讨，提出了新的教育目标，小学英语教学有效性也随之被赋予了新的定义，想要高效完成教育任务，为学生今后的成长与发展打下坚实的基础，教师就必须加强中国传统文化礼仪在小学英语教学中的渗透。基于此，本文将针对这一课题展开研究。