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英美文学课对于促进大学生的人文素养具有重要的现实意义。本文通过论述英美文学在导入大学英语教学中存在的问题,指出在文学导入过程中,教师要优化导入内容,以学生易于消化吸收的当现代文学作品为主;要构建多元化的文学教学方法,加强学生之间的合作探究性学习;要创新教学评价体系,从多元化角度对其文学学习状况进行评价,挖掘他们身上的潜能,激发学习兴趣。