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摘
德育的赋比兴
【摘 要】
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摘 要：道德是对于真善美的觉悟，德育是一种真善美的培育，具有诗性的特征。德育之“赋”，是以生动的故事来说明和直解道德观念，形成道德知识;德育之“比”，是以关联思维来反思生活中的道德现象，形成道德认识;德育之“兴”，是回归现实生活本身，感受生活，形成道德意识。德育的赋比兴，落脚点是培养道德认知、道德情怀和道德追求相统一的道德意识。 关键词：德育;觉悟;真善美;赋比兴 中国文化有着诗教的传统，从《
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年1期
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2017年10月19日在清远市第二中学举行广州名师送教暨清远市高中片区教研活动。 活动的第一环节由清远市第二中学的张凤双老师与广州市第九十七中学崔嘉理老师进行课题为《细胞膜——系统的边界》的同课异构活动。所谓“同课异构”，是指同样的教材内容，由不同教师根据自己的生活经历、知识背景、情感体验，结合学生的实际情况，建构出不同意义的设计，呈现出不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命活力的一种教学形式，
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