阳春面

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眼瞅着,老爷子就到了九十大寿,全家人一下子忙活起来。远在扬州的大姐和大姐夫接到老太太的电话,“他大姐呀,过几天就是你爸爸的九十大寿,昨天离退休站的同志来征求意见,想组织些老同志一起聚聚,被你爸给推掉了,我寻思着,你们几个孩子还是回来一起吃顿饭吧!”
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少数民族文化是传统民族文化中的瑰宝,我们要在文化走出去战略中,促进少数民族文化的繁荣发展。裕固族口传与非物质文化遗产丰富多彩,为继承与发扬裕固族文化,应遵循语言生态学原则,及时翻译裕固族口传文化及民间作品,从而更好地保护裕固族语言及文化。本文主要研究裕固族口传文学英译及译介模式,探究如何在语言生态保护视域下,促进裕固族口传文学的发展。
社会群众价值观念的变化,使文化自信在社会主义核心价值观大众化进程中具有着重要的使命意义,提升人们精神追求的同时,强化民族信念。本文对文化自信在社会主义核心价值观大众化进程中的使命进行研究,分析文化自信对于社会主义核心价值观大众化的必要性,并总结出文化自信对该项事业的使命意义和作用,从各个角度诠释文化自信的重要价值和关键性,希望人们能正确看待文化自信。
我们正由工业文明向生态文明发展阶段迈进,我国也正在大力推动生态文明建设和美丽中国建设。这就给大学生道德建设提出了更高的要求,要尽快树立正确的生态文明观和生态道德观。大学生是推进社会建设发展的主力军,是推进生态文明建设的关键力量。高校作为大学生接受高等教育的唯一场所,在大学生生态道德建设方面的作用至关重要,社会各方面也应采取措施形成合力培养大学生生态道德感。
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《<中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见>实施方案》明确提出,“高等学校思想政治理论课要加强实践环节。”但实施至今,高职院校的思政课教学实践效果并不令人十分满意。在互联网和信息技术迅猛发展的今天,微电影实践教学法应运而生。通过微电影实践教学提升大学生对中国特色社会主体理论的认同感,进而达到高职院校思政课的育人目标。
高职院校基层党建与业务工作深度融合是坚持党的领导的鲜明体现、是发挥基层党支部战斗堡垒作用的具体表现、是落实立德树人根本任务的必然要求。当前高职院校基层党建在思想认识、体制机制、方式方法等方面还存在一定问题,为此,本文在分析问题的基础上从三个方面提出了高职院校基层党建与业务工作深度融合的实践路径。
随着全球经济发展一体化进程的深化,一方面使得各国之间文化教育交流往来日益密切,但另一方面也带来了各种良莠不齐的人生观、思想观与价值观。大学生正处于理想信念形成的重要阶段和关键期,由于心智尚未成熟,其理想信念的形成极易受外界因素影响。青年是国家之本,他们理想信念的塑造与教育必须摆在国家战略发展、高校教书育人的首要位置。然而,部分大学生理想信念不坚定、教育体系不完整、教育载体不丰富、教育环境不健全等,可通过强化理论学习、完善制度建设、创新内容形式、肃清教育环境等途径来指导开展新形势下大学生理想信念教育。