省物价局省财政厅省教育厅关于同意南京航空航天大学等11所学校实行学分制收费管理的批复

来源 :江苏省人民政府公报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shenshenxiaomo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】苏价费[2010]305号2010年9月5日各有关学校:你们申报的学分制收费方案收悉。根据省物价局、省财政厅、省教育厅印发的《江苏省高等学校学分制收费管理暂行办法》(苏价费[2006]319号、苏财综[2006]57号、苏教财[2006]105号)精神,经审核你们申报的学分制收费方案,并征求部分老师和学生的意见,现就实行学分制收费管理有关事项批复如下:一、同意南京航空航天大学等11所学校从2010年秋季学期起实行学分制收费管理。实
其他文献
采用池栽方法研究了氮肥用量、时期对一年生夏播墨西哥玉米(Zea mexicana)产量和饲用营养品质的影响,并运用概略养分分析法来评价其饲用营养价值.结果表明,夏播墨西哥玉米生
运用简便、快捷的无损测试提供的归一化植被指数(normalized difference vegetation index, NDVI)方法,对Beer-Lambert定律进行定量化改进,构建了以NDVI为自变量的LAI预测模
在对4个生态区、6个不同品质类型小麦品种在不同播期下的试验数据进行系统综合分析的基础上,建立了冬小麦籽粒蛋白质含量的生态预测模型.通过分析籽粒蛋白质含量与气候因子的
兴趣是学生学习最好的助力,在小学语文阅读教学中,教师应该不遗余力地引导学生形成良好的阅读习惯,进而提高学生的语 文综合实力。阅读就像是一场心灵旅途,为学生带来沿途美
【摘 要】“互联网+”使得教育信息化技术的运用越来越广泛,进行教学改进以适应“互联网+”的环境,势在必行。依托在线课程,我院数字媒体应用技术专业一直在进行混合式教学模式的实践,在这个过程中,教师将工作室的项目进行优化,项目课程化,探索实践“互联网+项目”线上线下混合式教学模式,取得了很好的教学效果。  【关键词】互联网+项目;在线课程;混合式教学模式  【中图分类号】G642 【文献标识码】
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A  【文章编号】2095-3089(2019)10-0288-01  近年来,学困生已成为教育教学中越来越凸显的问题。小学阶段教学中个体差异总是客观存在的。在一个班级中难免会有后进生,也就是学困生。面对课改新形势:全面实施素质教育,让每一个人都得到全面健康发展。作为一名教师,我们必须做好“学困生”的转化工作,帮助学生克服学习上的心理障碍,培养他们健康的
摘 要:伴随着我国城镇化建设的不断加快,我国的城市建设也日益完善。在我国城市建设的过程中,有很多需要注意以及重视的地方,消防安全建设就是一个非常重要的问题,因此在我国建筑工程建设以及使用的过程中,消防工程的安全问题是非常重要的。在我国建筑工程消防安全的建设以及保障过程中,我国消防部门的消防监督检查工作至关重要。只有有效的落实和执行消防监督检查工作的各项内容,才能够保障我国建筑工程的消防安全,才能够
摘 要:非医学院校化学专业教育要适应新的科技时代的体系对知识的融合、学科交叉的要求,在化学专业学开设生物化学课程,同时做好化学专业学生生物化学课程的教学设计,因地制宜地开展针对性强的课程内容。使培养的化学专业学生能成为在化学生物学、化学、生命、医药、材料、化工、环保等相关领域复合型化学专业人才。  关键词:化学 本科教学 生物化学 课程设计  中图分类号:G6 文献标识码:A 文章编号:1674-
摘 要:伴随“互联网+”的出现,诚信缺失问题日益突显,引发的信用风险严重阻碍企业的良性发展。针对此问题,笔者深入分析信用风险的成因,着重从搭建信息共享平台、建立和完善信用征信系统、发挥航天品牌信用优势等5个方面提出相应的解决路径,希望能对信用风险防范起到一定的借鉴作用,促进航天企业有序、稳定、健康发展。  关键词:“互联网+” 企业信用风险 路径  中图分类号:F275 文献标识码:A 文章编号:
【正】苏民规[2010]4号2010年9月14日各市、县(市、区)民政局,有关全省性社会团体、事业单位:为规范慈善募捐行政许可程序,促进我省慈善事业健康发展,根据《江苏省慈善事业促