论文部分内容阅读
古有云＂严师出高徒＂,传统教育中的＂从严执教＂旨在利用严格的制度规范学生行为,从而提高学生成绩。然而伴随时代的发展,社会形态影响着学生的心理发展,一种全新的现代教育模式应运而生。因此,如何在学生管理过程中妥善把握＂刚与柔＂的尺度,严格管理中融入情感交流,搭建师生间良好的沟通桥梁是现代教育需要探索的新论点。