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在简析标准哲学要义的基础上,论证职业教育现代化标准的涵义、结构、特征与标准设计路径。职业教育现代化标准呈“谱系”结构;标准特征表现在标准的复杂性、系统性、关联性、动态性、多样性与等质性。标准开发方法主要有系统分析法、比较方法、历史主义方法、定性与定量相结合方法。
我国职业教育现代化标准的质性分析与设计路径
【摘 要】
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在简析标准哲学要义的基础上,论证职业教育现代化标准的涵义、结构、特征与标准设计路径。职业教育现代化标准呈“谱系”结构;标准特征表现在标准的复杂性、系统性、关联性、
【机 构】
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天津职业大学
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2018年1期
【基金项目】
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2016年度国家社会科学基金教育学重点项目“职业教育现代化的内涵、标准、实现路径和监测指标研究”,项目编号为AJA160009,主持人:荣长海;天津市“十三五”教育规划一般课题“基于教育治理理念的高职院校教育质量检测评估研究”,项目编号为VESP3024,主持人:高文杰
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