【摘 要】
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在中学语文课传统小说教学中的情节教学,便是按故事的开端、发展、高潮、结局等几个部分划分小说段落,这样使篇幅很长的课文便于分析;或者让学生复述故事情节,一些注重课堂教
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在中学语文课传统小说教学中的情节教学,便是按故事的开端、发展、高潮、结局等几个部分划分小说段落,这样使篇幅很长的课文便于分析;或者让学生复述故事情节,一些注重课堂教学“艺术”的教师还可以让学生变换叙述的角色。品读小说的情节结构,
Plot teaching in the teaching of traditional Chinese novels in middle school is to divide the passage into novels according to the beginning, development, climax and ending of the story so that the long texts can be easily analyzed or the students repeat the story and some Teachers who value classroom teaching “art ” can also ask students to change the narrative’s role. Reading plot plot structure,
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（音乐声、竹板间奏三个半八拍）
男合 军号响,军旗扬,
军歌声声唱辉煌。
女合 打起竹板震天响,走上台,唱唱军鞋光荣榜。
男领 哎!我军的历史故事多,
干嘛单把军鞋说？
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