摘要:辅导员指导本科生的专业课学习,能搭建起专业课教师与学生之间的桥梁,增进专业课教师与学生的交流,加强各个教学环节的联系,持续激发学生学习专业课的兴趣,从而提高学生的学习能力,促进本科教学质量的提高。 关键词:本科教学质量;辅导员;专业课学习指导;兴趣激发 高等教育的一项重要任务就是提高教学质量,特别是提高学生的创新精神和实践能力。如何切实提高本科教学质量,各高校一直在积极探索和实践。目
高职院校的普通话教学不仅要使学生掌握标准的普通话语音,更要培养学生的普通话口语表达能力和口语交际能力,使学生的普通话语音纯正,顺利通过普通话水平等级考试,并与专业结合起
“北京地域文学的现状和走向”学术研讨会纪要孟固北京市社科院文学所与北京文艺学会、人大语文系、北京人文函大于95年11月1日至3日在香山别墅联合召开“北京地域文学的现状和走向
"谁不爱自己的母亲?用那滚烫的赤子心灵.谁不爱自己的母亲?用那闪光的美妙青春.亲爱的祖国,慈祥的母亲,长江黄河欢腾着,欢腾着我们对您的深情,蓝天大海储藏着,储藏着我们对您
高校对大学生进行思想政治教育主要通过思想政治理论课教学和一对一的辅导等途径,但是这些途径都存在一些弊端,而运用专业和思政模式对大学生进行团体辅导,感染力强,影响范围
发展性评价是促进教师专业发展的重要手段,它既是管理民主化在教师评价中的具体体现,也符合教师追求主动发展的人性要求。发展性评价能够提高全体教师的自我专业发展的内驱力,引