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高职艺术设计专业的人才培养方向应侧重对学生技能、核心素养及岗位能力等多方面素养的提升，并重视打造专业课程模式体系，以便在理论课程、实践课程、网络教育等多重形式下提升学生的审美能力及设计能力，这对于提高学生的实践能力有着积极的作用。本文围绕职业能力与职业岗位的高职艺术设计专业课程体系的建构方式进行课程体系探究。