【摘 要】
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目的 对内科实习境外生进行临床技能培训,探讨其临床技能强化培训的效果.方法 针对我院2009年6月-2011年5月共26名在本院内科实习的境外临床医学生,进行96学时的集中培训.结果 26名境外实习生的理论、穿刺操作、体格检查及完整病历书写成绩在培训后均有所提高(P<0.05),且提高幅度较境内生大(P<0.05);四项操作中,体格检查成绩提高最显著,穿刺操作成绩提高相对较小.结论 境外实习生在内
【机 构】
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510632广州,暨南大学第一临床医学院/广州华侨医院内科学教研室,510632广州,暨南大学内科学系510632广州,暨南大学第一临床医学院/广州华侨医院内科学教研室,510632广州,暨南大学第一
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目的 对内科实习境外生进行临床技能培训,探讨其临床技能强化培训的效果.方法 针对我院2009年6月-2011年5月共26名在本院内科实习的境外临床医学生,进行96学时的集中培训.结果 26名境外实习生的理论、穿刺操作、体格检查及完整病历书写成绩在培训后均有所提高(P<0.05),且提高幅度较境内生大(P<0.05);四项操作中,体格检查成绩提高最显著,穿刺操作成绩提高相对较小.结论 境外实习生在内科实习期间接受临床技能的强化培训,可有效提高临床技能水平,且成绩提高较境内生明显。
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清代是中国封建王朝的日暮,也是中国古代瓷器的最后绝响,特别是康熙、雍正、乾隆三朝的瓷器烧造,代表了一个时代的高峰,其在历史长河里溅起的浪花,在数百年之后的今天依然光彩夺目。本期介绍藏家何爱群收藏的两件清代瓷器,与各位读者同欣赏共研究。 其一是清康熙款青花鱼化龙纹折沿洗,高7、外口径39.5、底径27.3厘米。此洗浅腹,浅圈足,足内釉露胎。底心有青花双圈“大清康熙年制”六字双行楷书款,由于底部无釉
目的 探讨医学生的英语和生物化学成绩是否以及如何影响其毒理学基础(毒理)全英文笔试成绩.方法 对医学八年制187名学生毒理全英考试成绩与生物化学和大学英语六级考试(CET6)成绩进行相关性分析.结果 毒理成绩与学生的CET6和生物化学成绩均有一定程度正相关(相关系数分别为0.359和0.413,P值均小于0.01);通过CET6者毒理成绩比未通过者高(P<0.01,t检验).结论 合格的CET6成
人文课程教学在高等护理教育中发挥着重要的人文素质教育功能.基于针对护理专业学生开设的人文课程,积极构建由学校、教师和学生共同参与,课堂内和课堂外相结合,以及促进护生人文知识、能力和素质全面发展的“三位一体”的教学模式.同时提出,应关注教学过程的循序渐进、实践性以及课程互补等问题。
《病原生物学》是高等医药院校课程体系中的一门主干课程.在精品课程的建设中,通过优化《病原生物学》理论课内容,创建适合《病原生物学》的PBL教学,建立网络教学平台,强化师资队伍建设,构建综合性、探索性实验课教学体系及编写新的教学大纲等措施,使《病原生物学》课程建设更加合理完善。
摘要:玉器是厚葬中的重要器物之一,古代的人们认为用玉随葬可以使尸体不朽,因此有了“金玉在七窍,则死人为不朽”之说。当时除了生人所用玉器之外,之所以丧葬玉多,就是古人为了厚葬逝者。玉蝉可以是生人的佩玉,但也可以是死者的随葬品。 关键词:玉蝉;造型 古人把玉蝉作为葬玉,取意于“饭晗”两字。“饭晗”是古代丧礼仪式,“饭”是在死人口中的生米,“晗”是在死人口中放进一件或者数件微小的东西。在商代墓葬中,
在临床血液学与检验的实验课中,采取典型病例PBL教学,使学生更有效地掌握理论知识,提高学习的主动性、临床思维、处理问题的能力,以期为我国临床检验教学提供参考意见。
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摘要:本文由日本正仓院藏唐传密陀绘漆器引发对密陀绘技艺的思考,经过实践考察、寻访匠人、查阅资料,对失传技艺密陀绘有了初步的理论认识,梳理了密陀绘工艺与我国传统技艺描油漆器之间的联系,对密陀绘工艺在国内存在的证据进行了大胆的推测,确定了对其进行后续实践研究的可行性与必要性。 关键词:正仓院;密陀绘;漆器;描油 日本东大寺正仓院内,藏有多件我国盛唐时期传到日本的工艺珍品,其精美程度远胜于国内博物馆