【摘要】课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学的有效性是教师永恒的追求。提高教学的有效性，使小学数学课堂焕发生命力，应吃透教材，明确教学目标；精心预设学生情况，找準学生的“最近发展区”；采用有效的教学方式和方法；小组合作，营造主动学习氛围；调控学生的练习作业质量。
　　【关键词】小学数学；课堂教学；有效性