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信息技术与课程整合是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，是与传统的学科教学有着密切的联系和继承性，又有一定相对独立特点的教学类型。本文以化学课堂教学改革中充分利用多媒体技术为主线,对优化初中化学课堂教学结构进行探索,最终让学生主动地学，形成学生的创新精神和科学探究能力。
整合化学教学与信息技术优化化学课堂教学
【摘 要】
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信息技术与课程整合是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，是与传统的学科教学有着密切的联系和继承性，又有一定相对独立特点的教学类型。本文以化学课堂教学改革中充分利
【机 构】
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宁夏中卫市第三中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年44期
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