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英语语音的学习是一个循序渐进的过程,需要分阶段逐步提高 .因此,语音课的结束并不意味着语音教学的结束.语音课结束后可由语音导师负责继续执行《大纲》规定的语音教学任务.语音教学应更新教学方法和手段,以提高教学实效.
贯彻《大纲》精神 落实语音教学
【摘 要】
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英语语音的学习是一个循序渐进的过程,需要分阶段逐步提高 .因此,语音课的结束并不意味着语音教学的结束.语音课结束后可由语音导师负责继续执行《大纲》规定的语音教学任务.
【机 构】
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重庆大学外国语学院
【出 处】
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重庆大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2001年4期
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