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《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出：“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的意识和能力。”项目式学习是实现综合实践活动课程培养目标的学习方式。
项目式学习“四环节” 有机推进课程实施——“水卫士”综合实践活动设计
【摘 要】
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《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出：“学生能从个体生活、社会生活及与大自然的接触中获得丰富的实践经验，形成并逐步提升对自然、社会和自我之内在联系的整体认识，具有价
【机 构】
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浙江省舟山市普陀区朱家尖小学
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2018年6期
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