【摘 要】
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教学评价是学校教育、教学工作中的一个重要组成部分,要求应基于学生发展,为了学生发展而评价,强调多元化,全面反映学生的成长历程。为此,笔者认为针对高中地理教学有必要构建开放
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教学评价是学校教育、教学工作中的一个重要组成部分,要求应基于学生发展,为了学生发展而评价,强调多元化,全面反映学生的成长历程。为此,笔者认为针对高中地理教学有必要构建开放式考查的评价体系,注重评价过程,以达到科学、合理评价学生的目标。
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