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对于后进生的教育，传统的方式往往是采取压服和惩罚的办法，即借助于外界的压力使后进生屈服就范。这种做法往往使后进生产生对抗、抵触的情绪，对教育者产生敌意。笔者从事多年班主任工作，认为转化后进生应多了解关心学生，多与学生接触，互尊互爱，平等合作，形成和谐的师生关系，让学生在宽松愉快的环境中学习。具体可以从以下几方面着手。