【摘 要】
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针对传统习题教学的零散、低效,运用系统论的观点,设计“试题组合”进行有效习题教学,加强学生对知识的掌握和能力的培养。
In response to the fragmented and inefficient
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针对传统习题教学的零散、低效,运用系统论的观点,设计“试题组合”进行有效习题教学,加强学生对知识的掌握和能力的培养。
In response to the fragmented and inefficient use of traditional exercise teaching, the use of systematic viewpoints, designing “question combinations” for effective exercise teaching, and strengthening the students’ mastery of knowledge and ability training.
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