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通过阐述基于案例的研究性学习内涵，分析了基于案例的研究性学习的必要性及挑战。创新之处在于以《现代物流管理案例分析》课程为例提出了基于案例的研究性学习的组织系统，要求包括师生观念转变、师生角色分工、制度保障及教学组织流程保障。
基于案例的研究性学习在高职教学中的实施——以《物流管理案例分析》课程为例
【摘 要】
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通过阐述基于案例的研究性学习内涵，分析了基于案例的研究性学习的必要性及挑战。创新之处在于以《现代物流管理案例分析》课程为例提出了基于案例的研究性学习的组织系统，要求
【机 构】
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福建农业职业技术学院
【出 处】
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物流科技
【发表日期】
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2015年8期
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