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本文在梳理企业成长、创业企业成长理论以及创业教育研究和创业实践成果基础上,借鉴Tim-mons(2004)的创业企业成长四阶段模型,提出了针对初创期特点的创业教育模式,最后设计了相应的教学方案。本研究对于优化当前创业教育体系,培养应用型创业人才实践,具有一定参考意义。
基于企业成长理论的创业教育模式
【摘 要】
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本文在梳理企业成长、创业企业成长理论以及创业教育研究和创业实践成果基础上,借鉴Tim-mons(2004)的创业企业成长四阶段模型,提出了针对初创期特点的创业教育模式,最后设计
【机 构】
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浙江省慈溪市龙山镇教育办公室,浙江大学城市学院
【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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2010年S1期
【基金项目】
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浙江省自然科学基金项目(Y7100075和Y6090301)成果
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