【摘 要】
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随着新课程教育理念的不断补充与更新,我国教育部门对传统文化在小学语文教育中的渗透投入了更多关注.古诗是小学语文教材中体现我国优秀传统文化的重要表征,诸多诗词极具古
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随着新课程教育理念的不断补充与更新,我国教育部门对传统文化在小学语文教育中的渗透投入了更多关注.古诗是小学语文教材中体现我国优秀传统文化的重要表征,诸多诗词极具古韵,再加上诗人运用了丰富的意象,对学生文化素养的提升具有深远影响.但是,相比于白话文阅读教学,古诗文教学的文学性较强、理解难度较大,所以教师要依据学生实际学情,在课堂教学实践中探寻出符合学生认知规律与内心需求的有效教学路径.通过反复吟咏与赏析,学生们能够站在诗人的视角看待万事万物,拓宽学生的文化视野,让学生们在古诗文学习中品味古诗中蕴含的传统文化,促进他们综合素养的全面提升.
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