【摘 要】
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初中是学生重要的转折点。在这一阶段，学生需做好积累，提升技能，其中积累不仅指知识上的积累，还包括做题经验、做题技巧等方面的积累，对于初中数学而言更是如此。相比小学数学课程，初中数学囊括的知识点更多且更抽象、复杂。为了让学生掌握更纯熟的解题技巧，灵活应对多种题型，高效处理各种数量关系，教师在教学中要重视变式训练活动，通过变式训练活动培养学生的发散思维，提升学生解题技巧，让学生在变式训练中养成自主思考
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初中是学生重要的转折点。在这一阶段，学生需做好积累，提升技能，其中积累不仅指知识上的积累，还包括做题经验、做题技巧等方面的积累，对于初中数学而言更是如此。相比小学数学课程，初中数学囊括的知识点更多且更抽象、复杂。为了让学生掌握更纯熟的解题技巧，灵活应对多种题型，高效处理各种数量关系，教师在教学中要重视变式训练活动，通过变式训练活动培养学生的发散思维，提升学生解题技巧，让学生在变式训练中养成自主思考、分析问题的能力和意识，最终强化学生对基础数学知识的记忆。文章主要探讨了变式训练在初中数学教学中的应用与思考，同时指出，变式训练作为一种有效的教学方法，有着实际的应用价值，能大大提高学生数学学习效率，所以教师要重视变式训练的有效应用。
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