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语文教师要带领学生通过诵读、分析等感知古诗词的特点,揣摩语言、体味情感,能促进他们对文本内容的理解,促进学生鉴赏能力的提升.本文主要从营造氛围、诵读古诗、借助意象、丰富手段等角度阐述初中语文古诗词教学的有效策略.
基于核心素养的初中古诗词教学探微
【摘 要】
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语文教师要带领学生通过诵读、分析等感知古诗词的特点,揣摩语言、体味情感,能促进他们对文本内容的理解,促进学生鉴赏能力的提升.本文主要从营造氛围、诵读古诗、借助意象、丰富手段等角度阐述初中语文古诗词教学的有效策略.
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区城东实验初级中学
【出 处】
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科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
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2021年10期
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