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在分析传统礼仪课程教学现状的基础上，强调“理论＋实践”礼仪教学模式的必要性。以马鞍山师范高等专科学校为例，对形体礼仪课程“理论＋实践”教学模式进行了实证分析，提出了提升“理论＋实践”教学模式效果的五条途径：采取多种教学方式，促进师生互动交流；加强礼仪教师资质培训，丰富礼仪教学内容；延长教学时间，增加实践课时；编制教材，规范完善理论及形体实践教学内容；拓展礼仪课开课范围，营造讲究礼仪的大环境。以期提高旅游类专业学生的社会竞争力，为高校培养高素质的旅游人才提供借鉴。