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高校思政课教材体系向教学体系转化是因材施教、贯彻启发式原则和马克思主义回归现实生活的需要。体系转化的前提是吃透教材、基本模式是多形式全方位互动、实质是"三个贴近"。体系有效转化的标准是体现了马克思主义的政治立场,形成了区别于其他教师的"自己的东西",创新了话语体系,知识体系内化成学生的信仰体系。