【摘 要】
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新文科作为一种新的学科发展理念，立足于新时代快速发展的社会背景，旨在将新技术与传统文科相结合，打破专业壁垒，实现学科间的融合发展。视觉传达设计专业人才的创新能力培养与新文科的价值理念不谋而合，具有紧密的关联性。该文从新文科视野出发，围绕创新培养理念、优化师资队伍、革新课程体系三个方面阐述了高校视觉传达设计专业人才创新能力培养思路，并以广东外语外贸大学艺术学院为例，提出了视觉传达设计专业人才创新能力
【基金项目】
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2020年度广东省高等教育教学研究和改革项目一般项目“基于创新能力培养的教学方式方法改革研究与实践——以视觉传达设计专业为例”成果；
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新文科作为一种新的学科发展理念，立足于新时代快速发展的社会背景，旨在将新技术与传统文科相结合，打破专业壁垒，实现学科间的融合发展。视觉传达设计专业人才的创新能力培养与新文科的价值理念不谋而合，具有紧密的关联性。该文从新文科视野出发，围绕创新培养理念、优化师资队伍、革新课程体系三个方面阐述了高校视觉传达设计专业人才创新能力培养思路，并以广东外语外贸大学艺术学院为例，提出了视觉传达设计专业人才创新能力的具体培养举措。
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