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光合作用作为一个热门考点活跃于选择题和填空题中,因此如何高效地进行光合作用的复习便显得尤为重要。在高三复习课中,通过概念整合、注重图形分析、穿插经典例题和概念网络图构建等教学手段,帮助学生加深对光合作用概念的理解,帮助学生理性思维的培养。
新高考背景下高三“光合作用”一节复习课的教学深思
【摘 要】
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光合作用作为一个热门考点活跃于选择题和填空题中,因此如何高效地进行光合作用的复习便显得尤为重要。在高三复习课中,通过概念整合、注重图形分析、穿插经典例题和概念网络
【机 构】
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宁波北仑明港高级中学
【出 处】
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教学月刊·中学版(教学参考)
【发表日期】
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2017年10期
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