【摘 要】
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目的探讨感知体验对护生人文关怀能力的影响。方法选取上海中医药大学附属龙华医院2014年7月—2015年6月进入临床的护生60名,随机数字表法分为对照组和观察组,每组各30名,临
【基金项目】
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上海中医药大学护理学院课程德育渗透项目(2016HL04)
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目的探讨感知体验对护生人文关怀能力的影响。方法选取上海中医药大学附属龙华医院2014年7月—2015年6月进入临床的护生60名,随机数字表法分为对照组和观察组,每组各30名,临床实习6个月后,对照组不参加感知体验活动,观察组参加感知体验活动干预,分别在干预前、干预2个月后采用护生人文关怀能力评价量表测评。结果干预后观察组护生人文关怀能力评价量表得分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论护生参加感知体验活动能够提升人文关怀能力。
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