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参与式教学法是"创业基础"课堂中最为常用且最为有效的方法之一,然而,由于课程设计和课堂把握难度较大,课程效果还有进一步的提升空间。解决这一问题的策略是,通过示例揭示互动环节设计原理和教学全过程,帮助教师掌握参与式教学法的要点,从而提升教学效果。
参与式教学法在“创业基础”课堂中的运用——以商业谈判模块为例
【摘 要】
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参与式教学法是"创业基础"课堂中最为常用且最为有效的方法之一,然而,由于课程设计和课堂把握难度较大,课程效果还有进一步的提升空间。解决这一问题的策略是,通过示例揭示互
【机 构】
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首都师范大学学生就业创业指导中心
【出 处】
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运城学院学报
【发表日期】
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2017年06期
【基金项目】
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首都师范大学创业实验室开放基金项目,首都师范大学2015年创业研究-般项目（zsjy2015cy0206）
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