创业基础相关论文
赛教融合是一种创新的教学模式,在《创业基础》课程教学中,采用赛教融合的方式可以有效地帮助学生提升个人能力.所以在《创业基础......
对大学生进行创业普及教育,需要有一套内容体系设计科学合理的"创业基础"课程。文章指出当前"创业基础"课程理论内容体系存在......
为更好地实施“创业基础”课程的教学工作,基于目前该课程在教学内容、教学目标和教学方法上存在的不足,本着让学生提升创业能力、......
“大众创业、万众创新”是我国实施创新驱动发展战略的重要举措.在高校开设创业基础课程,本质是释放学生的内在潜力,增强学生的创......
在“大众创业，万众创新”的时代背景下，创业基础课程紧扣习近平总书记从“双创”走向“三创”的精神要求，在教学目标设置上牢记学生创......
经管类专业学生由于所学专业的特殊性,毕业后从事创业和商业经营的比例相对较高。东北石油大学通过对创业基础课程进行教学改革,将......
目前,高校创业基础课普遍采用大班教学模式,存在交流互动难、课堂管理难、课程考核难、学生获得感差等问题。湖南文理学院创业基础......
在“互联网+教育”大背景下,针对创业基础课程中存在的“双创”教育师资缺乏、教学内容不够丰富、教学方法有待提升等问题,提出MOO......
新时代以来,课程思政成为高校思想政治教育的重要环节,是教学改革的必要过程.如何深入有效地开展课程思政建设,是高校创新创业课程......
[摘 要] 随着我国高校教育改革进程的不断加快，高校的教学重点从理论型人才培养逐步转移到了实践型人才培养，重点培养学生的综合......
创新创业类课程的课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要一环。湖南文理学院设计了“内容+方法+工具”的“一体两翼”《创......
摘 要：步入大学，对于刚从紧张学习环境逃离的我们来说，就像是鱼儿蹦离小河跃到了大海，不管是从时间张弛度还是从心理承受能力考虑，都得......
以创新带动创业,以创业引导就业,高校作为双创人才的重要输出载体,起着至关重要的作用.本文以云南首批应用型高校云南经济管理学院......
随着研究的不断深入,创业学目前已经成为一个相对独立的管理分支,也是MBA的必修课程.本文以大学生模拟创业平台为中心,分析其构建......
创业基础课程作为高职院校开展创新创业教育的核心课程,对提升大学生的就业创业能力有着至关重要的作用.笔者以创业基础课程为基础......
《创业基础》课程是在创新驱动发展战略这一国策的影响下,提升高校学生创新创业能力的一门核心课程.作为培养技术性人才的高职院校......
习近平总书记指出办好中国特色社会主义高校关键是要坚持把立德树人作为中心环节,思想政治工作贯穿教育教学全过程,为深入贯彻习近......
创业基础课程在高校中的定位与作用取决于课程本身的定位与受众特点.本文提出创业基础课程的功能主要是完成基本的理论讲授,搭接创......
谋求创业教育与专业教育协同发展、提高专业教育和创业教育的广度和深度,一直是创新创业教育着力解决的重点和难点.当前许多地方高......
创新创业教育已然成为我国高校的重点工作之一.在开展创新创业教育工作中,应当以思想政治教育作为思想引领,“思政教育”与《创业......
当前,信息通信技术已经在很大程度上改变了中国高校的教学环境和条件,但从传统教学到网络教学,再到混合式学习,需要教师在教学理念......
教育部《关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》指出,高校要建立弹性学制,允许在校学生休学创业.而在高校进......
面对高校创业教育工作中起步较晚、师资相对匮乏、实践条件较差的独立学院实际,本文试从课程定位、教学方法、教学内容、师资建设......
作为高校创新创业教育核心课程的《创业基础》,对培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力有着十分重要的作用.本文围绕深化高......
摘要：目前许多高校已将《创业基础》设为公共必修课，本文对《创业基础》课程教学现状进行研究发现，普遍存在着教学师资力量不足、教学......
2012年教育部制定《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)的通知》,要求高等学校应创造条件,面向全体学生单独开设“创业基础”......
就业指导与创业基础课程对于大学生具有十分重要的意义,它能让大学生认清就业形势并科学定位自己的发展方向.但是,目前高校的就业......
在“大众创业、万众创新”背景下,高校如何有力推进创新创业教育改革,培养出符合社会经济发展的应用型人才,是当前高校创新创业教......
课程是人才培养的核心要素,课程质量直接决定人才培养质量。本研究针对创业基础课程教学中的存在的问题,提出“项目引领,赛教融合......
大学生创业基础课程是面向高校本专科学生设置的创业教育课程。由于现行课程教学目标存在定位偏高、重点目标不明确、部分目标任务......
针对创业基础教育全面普及与推广的特点与困境,基于综合型高校开展创业基础教育的现状,本文研究能够实现面向全体学生、跨专业的创......
深化创新创业教育改革是一项深入细致、艰巨繁重的长期任务，是让大学生掌握生存技能、具备发展之能，成为全面建成小康社会的有用之才......
为了解决在开展创新创业教育基础课程过程中学生学习兴趣不高、教师教学质量参差不齐、课程内容不够系统的问题,成都大学创新创业......
基于通识教育的“创业基础”课程，更侧重于学生创新精神、思维和能力的培养。通识教育视域下的“创业基础”课程可以借助慕课等网络......
高校《创业基础》课用讲授式教学法进行大班授课,对实践性和创新性要求甚高的创业课存在不适合的问题,鞍山师范学院围绕《创业基础......
培养出经济社会发展所需要的知识技能型人才是高等教育教学改革的首要任务，既关系到满足经济社会结构调整的人才需要，又关系到大学生......
随着社会不断发展,传统的教育人才已经不能满足当代社会发展的需要,培养出更多优秀的创业人才符合当今社会发展需要,很多高校经创......
大众创业、万众创新是国家重要的发展战略,高校创业基础课是培养未来创新创业人才的有力抓手。本文结合实际,分析出当前高校创业基......
“大众创业,万众创新”的号召下,大学生成为创业大潮中的一股新势力。经过调查,在校大学生对于创业常常抱有热情,但是谈到创业机会......
创业基础课程是教育部规定各高校必须开设的课程,作为公共必修课程,创业基础课程的受众面广、影响力大。创业基础课程的教学效果直......
教材是教师传授知识和学生学习知识的载体。教师在选择教材时，要分析教材的名称、内容、逻辑等，同时要考虑学生的实际水平，力求选择符......
中医药院校为社会培养适应未来医药领域发展的创事业人才,需要在职业化教育的过程中,发挥课堂主渠道作用,实施课程德育课程思政建......
摘要：教材是教师传授和学生学习知识的载体。教师要分析教材的名称、内容、逻辑等，同时考虑学生的实际水平，选择符合学生学习又能实现......
信息化时代,《创业基础》课程尝试采用线上线下混合式教学模式。在实践探索中,我们不断改进策略,使线上自主学习与线下教学安排交......
[摘 要]创业基础课近年来已经被列入职业学校必修课程，经过近几年的实践，各学校结合教育部统一制定的教学大纲和自身实际进行了探索......
目前,高校在开设创业基础课程时多采用大班化教学,在此过程中存在一些问题,如教师一言堂、师生之间互动少、学生在学习过程中主动......
参与式教学法是"创业基础"课堂中最为常用且最为有效的方法之一,然而,由于课程设计和课堂把握难度较大,课程效果还有进一步的提升......
教育信息化推动了大学课堂教学方式的革新，对分课堂作为一种具有本土特色的新型教学模式，成为大学教学方式改革探究的热点。在《创业......
创新创业是社会发展的源泉,创业基础课是培养复合型人才的先锋力量。如何将创业基础课与育人相结合,促进教学道德发展,已然成为一......
