浅谈初中科学有效教学的理念与策略

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随着新一轮课程改革的深入推进,新课程的优势得到充分展现,也暴露出一些问题,譬如,课堂教学效率低下,教学重形式,轻实质等问题.如何使教师拥有新课程背景下课堂教学有效性的理念,掌握课堂教学有效性的策略,是摆在我们面前的一个难题.本文基于这样的背景,对课堂教学的有效性进行了探索.
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