【摘 要】
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目的 探讨大学生儿时父母严厉管教经历与人际关系困扰的关系。方法 采用方便抽样的方法于2019年4～5月对哈尔滨市某两所大学部分专业的一、二年级全体同学共2 150名，采用人际关系综合诊断量表（Interpersonal Relationships Integrated Diagnosis Questionnaire, IRIDQ）及亲子冲突解决策略量表（Parent-Child Conflict
【机 构】
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哈尔滨医科大学马克思主义学院研究生思想政治理论课教研室
【基金项目】
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2022年度黑龙江省经济社会发展重点研究课题（22220）； 黑龙江省高等教育教学改革基金项目（SJGSY2020021）； 黑龙江省省属高等学校基本科研业务费基础研究项目（2020-KYYWF-1509）； 哈尔滨医科大学“课程思政”专项课题（SZQ202014）;哈尔滨医科大学研究
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目的 探讨大学生儿时父母严厉管教经历与人际关系困扰的关系。方法 采用方便抽样的方法于2019年4～5月对哈尔滨市某两所大学部分专业的一、二年级全体同学共2 150名，采用人际关系综合诊断量表（Interpersonal Relationships Integrated Diagnosis Questionnaire, IRIDQ）及亲子冲突解决策略量表（Parent-Child Conflict Tactics Scale, CTSPC）进行调查。结果 大学生10岁当年遭受父母心理攻击中位数次数分别为4次和5次、遭受父母体罚中位数均为0次（四分位数不同）,遭受父母身体虐待中位数次数及四分位数均为0次。除身体虐待不存在差异外，大学生遭受母亲的心理攻击和体罚的普遍性和频繁性均高于父亲，且差异具有统计学意义（P＜0.05）。10岁及以前遭受过心理攻击、体罚和身体虐待的大学生总体人际关系困扰及各维度得分均高于未遭受过心理攻击、体罚和身体虐待的大学生，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。有序多分类Logistic回归分析显示，大学生人际关系困扰与10岁及以前未遭受过心理攻击、体罚及身体虐待经历呈负相关（OR值分别为0.653、0.638、0.624,P均＜0.05）。结论 儿时严厉管教经历可能加重大学生的人际关系困扰。
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