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2021年7月23日，在东京奥运会开幕式上，一场奥运图标肢体剧表演令观众捧腹不已，大家直呼“爷青回”。短短几分钟的表演，令人想到日本的综艺节目《超级变变变》。《超级变变变》从1979年12月31日播出起，就一直是日本“最具人气、最有创意的综艺节目”。在这个节目里，演员们通常没有什么台词，是肢体加上道具，变化出无穷创意场景。
7月20日，雩剧坊创始人、童心之翼公益戏剧项目（以下简称“童心之翼”）发起人萧雁来到四川省南充市阆中古城，与来自全国各地的志愿者会合，在中坝小学和化马小学开展公益戏剧营活动，给孩子们带来了卡通肢体剧课程教学。
乡村公益戏剧营
2012年，萧雁是南京大学文学院艺术硕士，除了学习专业知识，她还选修了挪威戏剧家、奥斯陆大学学院戏剧教授尼尔斯·彼得·昂德兰德的戏剧课。彼得教授在课堂上讲授卡通肢体剧。
卡通肢体剧源自法国戏剧大师雅克·勒考克的表演体系，他著名的肢体剧、哑剧的表演方式影响了整个世界剧坛，他于1956创立的雅克·勒考克国际戏剧学校培养了一代有世界影响的戏剧表演艺术家。
尼尔斯·彼得·昂德兰德便是勒考克的学生，他在勒考克表演体系的基础上，创立了卡通肢体剧教育体系。
一直以来，萧雁都有公益情怀，除了捐款捐物，还积极探索其他方式践行公益。接触到卡通肢体剧后，她觉得自己终于找到了一种合适的情感表达方式。
卡通肢体剧不依靠太多的物质条件，不需要做布景，也不需要多大的场地，它主要是用人的肢体或者人的声音，配合想象力和创造力，完成一场表演。它也不像传统的话剧，没有主角和配角之分，每个表演者都是舞台上不可或缺的角色，演员们各司其职，合力呈现出精彩的舞台效果。
2014年底，萧雁与爱德基金会合作，创办了“童心之翼”，希望用卡通肢体剧的方式，让乡村的孩子们接触戏剧艺术。此举并非培养专业演员，而是通过卡通肢体剧这种教育形式来释放孩子们的天性，寓教于乐，启发孩子们的想象力和创造力，在学习的过程中建立自信，学会表达和沟通，建立团队意识、协调能力，让他们更好地认知和融入社会。
在“童心之翼”的活动规划中，每年夏天，团队都会去乡村学校，面向4～18岁的孩子开展公益戏剧营活动。除因特殊原因无法参与，尼尔斯·彼得教授和他的学生、拍档卡莉·莱姆奈吉尔都会亲自执教。
润物于无声
有一个男孩的父母在南京打工，他在南京上学，但是一直缺乏自信。参加公益戏剧营，其他孩子排队时，都会打打闹闹，但这个男孩就默默地站在队伍里，不发出任何声音。萧雁注意到他的状态，在排演剧目的时候，就给他安排了一个角色——一只胆小的狮子。通常，在卡通肢体剧排练中，萧雁会鼓励孩子们自己编剧，想象自己的角色形象，然后与小伙伴们合作，完成一个故事表演。但这次，萧雁针对他的情况有意作了这样的安排。随着剧情的深入，那个男孩发生了变化。他特别认真，特别投入，到最后汇报演出的时候，不仅可以顺畅地用英语说出台词，而且出色地演活了一只胆小的狮子如何找回自信。
戲剧营结束后，他用妈妈的手机加了萧雁的微信，经常给萧雁发英语语音，请萧雁给他纠正发音。就这样一直持续学习，后来他考上了自己心仪的学校。
在广西的一次面向孤儿群体的公益活动中，萧雁曾开展肢体剧课程。在最初的破冰环节，特别难，孩子们都不说话，不交流。这一群孤儿，年级跨度从小学三年级到初中，虽然他们一直在上学，但相对都比较自闭，不太爱跟外界沟通交流。萧雁带着他们从演一朵小花开始，大家一起合作，汇成一片森林，渐渐地，孩子们放松了，扮演好自己的角色，融进了肢体剧的表演中。
这就是卡通肢体剧的魅力。它可以不用说话，只需要用肢体去表达就可以，具有抚慰人心的疗愈力量。
活动结束，经过评估，孩子们的状态都得到了极大的改善，萧雁特别开心。
曾有一个上小学二年级的男孩，参加戏剧营，他妈妈介绍，他是一个非常内向的小孩，上幼儿园时，就不爱参加任何集体活动，似乎天生就对社交活动感到恐惧。起初他并不想参加卡通肢体剧戏剧营，但因为妈妈“威逼利诱”，他只得来了。初到活动现场，他是一个冷眼旁观者。萧雁让同学们变成任何自己想变成的事物，一棵树、一朵花、一缕风、一头大象，甚至一张桌子、一块石头。当同学们渐渐有了感觉，便让他们考虑合作，如何成为一艘船？船如何在大海中行进？船要怎么表现？大海怎么表现？同学们热情高涨，都积极主动地投入到自己的表演中去。有人演船舷，有人演帆，有人演桨，有人演划船的人，有人演海浪，大家合力表演，将一艘在大海中搏击的船表演得惟妙惟肖。当表演到船在海浪中上上下下颠簸前进的时候，原本冷眼旁观的男孩突然站到船后，在半空中挥动起手臂，一时急一时慢。萧雁马上领悟，念出旁白：“啊，风来了！”孩子们都心领神会，立即配合加快船速，在大海中畅快航行。
“卡通肢体剧是一种无实物表演，对演员的要求很高，但对孩子们来说，入门却很容易。”萧雁说。
后来，那个男孩考进一所外国语学校，并加入学校的戏剧社，多次自己编剧，和同学们一起表演，成为学校的明星人物。有老师曾对男孩的妈妈说：“你的孩子有表演天赋呢。”男孩的妈妈对萧雁说：“他哪里有什么天赋，只是恰好遇到了卡通肢体剧。”
世界就是你的舞台
每年戏剧营开营之前，萧雁都会从全国各地招募志愿者。这些志愿者将和萧雁一起带领孩子们进行卡通肢体剧的排练。当然，在此之前，萧雁要先对志愿者进行培训。
尼尔斯·彼得教授曾说，卡通肢体剧体系的表演练习中，最重要的一件事就是“play”，“成人在玩的过程中释放自身，解放天性，让他们回到小时候，发现新的自己;对于孩子来说这是与生俱来的。”
演员使用卡通肢体剧体系表演的时候，会激发出想象力和创造力，这些都是被大人们所遗忘的。“卡通肢体剧可以帮助他们想起来这些并告诉他们如何使用这些能力。” 卡莉在培训志愿者们时也这样说。
“虽然说我们是名义上的老师，但其实孩子们是我们的老师。”这是大学生志愿者范睿仪的体会。
“参加演出的学生中，大家的背景和年龄都不一样，有的懂英语，有的不懂英语，在日常交流中，语言沟通会有阻碍。但在卡通肢体剧的舞台上，语言和年龄都不再是问题，大家都努力配合，很好地完成剧中属于自己的一部分。参加卡通肢体剧表演，让我明白，艺术是能够打破人与人之间屏障的一种方式，无论是戏剧，还是音乐和绘画，都能以最直接的方式打动人心。”少年志愿者闫禹志参加卡通肢体剧活动时，还和同学们一起排出了卡通肢体剧《神笔马良》，收获多多。
“世界就是你的舞台。”这是每年的开营仪式上，萧雁对孩子们说的话，也是“童心之翼”自创办以来不变的初衷。
“我希望能够通过卡通肢体剧把不同国家、不同语言的小朋友联系在一起，互相学习，共同进步。”作为国内以戏剧方式做公益的第一人，萧雁这样说。
（编辑 张建 445718228@qq.com）
7月20日，雩剧坊创始人、童心之翼公益戏剧项目（以下简称“童心之翼”）发起人萧雁来到四川省南充市阆中古城，与来自全国各地的志愿者会合，在中坝小学和化马小学开展公益戏剧营活动，给孩子们带来了卡通肢体剧课程教学。
乡村公益戏剧营
2012年，萧雁是南京大学文学院艺术硕士，除了学习专业知识，她还选修了挪威戏剧家、奥斯陆大学学院戏剧教授尼尔斯·彼得·昂德兰德的戏剧课。彼得教授在课堂上讲授卡通肢体剧。
卡通肢体剧源自法国戏剧大师雅克·勒考克的表演体系，他著名的肢体剧、哑剧的表演方式影响了整个世界剧坛，他于1956创立的雅克·勒考克国际戏剧学校培养了一代有世界影响的戏剧表演艺术家。
尼尔斯·彼得·昂德兰德便是勒考克的学生，他在勒考克表演体系的基础上，创立了卡通肢体剧教育体系。
一直以来，萧雁都有公益情怀，除了捐款捐物，还积极探索其他方式践行公益。接触到卡通肢体剧后，她觉得自己终于找到了一种合适的情感表达方式。
卡通肢体剧不依靠太多的物质条件，不需要做布景，也不需要多大的场地，它主要是用人的肢体或者人的声音，配合想象力和创造力，完成一场表演。它也不像传统的话剧，没有主角和配角之分，每个表演者都是舞台上不可或缺的角色，演员们各司其职，合力呈现出精彩的舞台效果。
2014年底，萧雁与爱德基金会合作，创办了“童心之翼”，希望用卡通肢体剧的方式，让乡村的孩子们接触戏剧艺术。此举并非培养专业演员，而是通过卡通肢体剧这种教育形式来释放孩子们的天性，寓教于乐，启发孩子们的想象力和创造力，在学习的过程中建立自信，学会表达和沟通，建立团队意识、协调能力，让他们更好地认知和融入社会。
在“童心之翼”的活动规划中，每年夏天，团队都会去乡村学校，面向4～18岁的孩子开展公益戏剧营活动。除因特殊原因无法参与，尼尔斯·彼得教授和他的学生、拍档卡莉·莱姆奈吉尔都会亲自执教。
润物于无声
有一个男孩的父母在南京打工，他在南京上学，但是一直缺乏自信。参加公益戏剧营，其他孩子排队时，都会打打闹闹，但这个男孩就默默地站在队伍里，不发出任何声音。萧雁注意到他的状态，在排演剧目的时候，就给他安排了一个角色——一只胆小的狮子。通常，在卡通肢体剧排练中，萧雁会鼓励孩子们自己编剧，想象自己的角色形象，然后与小伙伴们合作，完成一个故事表演。但这次，萧雁针对他的情况有意作了这样的安排。随着剧情的深入，那个男孩发生了变化。他特别认真，特别投入，到最后汇报演出的时候，不仅可以顺畅地用英语说出台词，而且出色地演活了一只胆小的狮子如何找回自信。
戲剧营结束后，他用妈妈的手机加了萧雁的微信，经常给萧雁发英语语音，请萧雁给他纠正发音。就这样一直持续学习，后来他考上了自己心仪的学校。
在广西的一次面向孤儿群体的公益活动中，萧雁曾开展肢体剧课程。在最初的破冰环节，特别难，孩子们都不说话，不交流。这一群孤儿，年级跨度从小学三年级到初中，虽然他们一直在上学，但相对都比较自闭，不太爱跟外界沟通交流。萧雁带着他们从演一朵小花开始，大家一起合作，汇成一片森林，渐渐地，孩子们放松了，扮演好自己的角色，融进了肢体剧的表演中。
这就是卡通肢体剧的魅力。它可以不用说话，只需要用肢体去表达就可以，具有抚慰人心的疗愈力量。
活动结束，经过评估，孩子们的状态都得到了极大的改善，萧雁特别开心。
曾有一个上小学二年级的男孩，参加戏剧营，他妈妈介绍，他是一个非常内向的小孩，上幼儿园时，就不爱参加任何集体活动，似乎天生就对社交活动感到恐惧。起初他并不想参加卡通肢体剧戏剧营，但因为妈妈“威逼利诱”，他只得来了。初到活动现场，他是一个冷眼旁观者。萧雁让同学们变成任何自己想变成的事物，一棵树、一朵花、一缕风、一头大象，甚至一张桌子、一块石头。当同学们渐渐有了感觉，便让他们考虑合作，如何成为一艘船？船如何在大海中行进？船要怎么表现？大海怎么表现？同学们热情高涨，都积极主动地投入到自己的表演中去。有人演船舷，有人演帆，有人演桨，有人演划船的人，有人演海浪，大家合力表演，将一艘在大海中搏击的船表演得惟妙惟肖。当表演到船在海浪中上上下下颠簸前进的时候，原本冷眼旁观的男孩突然站到船后，在半空中挥动起手臂，一时急一时慢。萧雁马上领悟，念出旁白：“啊，风来了！”孩子们都心领神会，立即配合加快船速，在大海中畅快航行。
“卡通肢体剧是一种无实物表演，对演员的要求很高，但对孩子们来说，入门却很容易。”萧雁说。
后来，那个男孩考进一所外国语学校，并加入学校的戏剧社，多次自己编剧，和同学们一起表演，成为学校的明星人物。有老师曾对男孩的妈妈说：“你的孩子有表演天赋呢。”男孩的妈妈对萧雁说：“他哪里有什么天赋，只是恰好遇到了卡通肢体剧。”
世界就是你的舞台
每年戏剧营开营之前，萧雁都会从全国各地招募志愿者。这些志愿者将和萧雁一起带领孩子们进行卡通肢体剧的排练。当然，在此之前，萧雁要先对志愿者进行培训。
尼尔斯·彼得教授曾说，卡通肢体剧体系的表演练习中，最重要的一件事就是“play”，“成人在玩的过程中释放自身，解放天性，让他们回到小时候，发现新的自己;对于孩子来说这是与生俱来的。”
演员使用卡通肢体剧体系表演的时候，会激发出想象力和创造力，这些都是被大人们所遗忘的。“卡通肢体剧可以帮助他们想起来这些并告诉他们如何使用这些能力。” 卡莉在培训志愿者们时也这样说。
“虽然说我们是名义上的老师，但其实孩子们是我们的老师。”这是大学生志愿者范睿仪的体会。
“参加演出的学生中，大家的背景和年龄都不一样，有的懂英语，有的不懂英语，在日常交流中，语言沟通会有阻碍。但在卡通肢体剧的舞台上，语言和年龄都不再是问题，大家都努力配合，很好地完成剧中属于自己的一部分。参加卡通肢体剧表演，让我明白，艺术是能够打破人与人之间屏障的一种方式，无论是戏剧，还是音乐和绘画，都能以最直接的方式打动人心。”少年志愿者闫禹志参加卡通肢体剧活动时，还和同学们一起排出了卡通肢体剧《神笔马良》，收获多多。
“世界就是你的舞台。”这是每年的开营仪式上，萧雁对孩子们说的话，也是“童心之翼”自创办以来不变的初衷。
“我希望能够通过卡通肢体剧把不同国家、不同语言的小朋友联系在一起，互相学习，共同进步。”作为国内以戏剧方式做公益的第一人，萧雁这样说。
（编辑 张建 445718228@qq.com）