【摘 要】
:
随着深空探测、载人航天、商业火箭和飞行器等各项航天任务的开展,各型号任务对硬件系统的智能化、可靠性、低功耗指标提出了更高的要求,作为系统"大脑"的So C处理器亟需进行升级换代。本文综述了面向航天新任务应用的人工智能So C芯片玉龙810,介绍了新一代国产自主可控、高智能、高可靠、低功耗So C芯片的功能特点、关键技术,重点描述了玉龙810芯片的低功耗设计方法和实现结果,通过优化技术玉龙810芯片
论文部分内容阅读
随着深空探测、载人航天、商业火箭和飞行器等各项航天任务的开展,各型号任务对硬件系统的智能化、可靠性、低功耗指标提出了更高的要求,作为系统"大脑"的So C处理器亟需进行升级换代。本文综述了面向航天新任务应用的人工智能So C芯片玉龙810,介绍了新一代国产自主可控、高智能、高可靠、低功耗So C芯片的功能特点、关键技术,重点描述了玉龙810芯片的低功耗设计方法和实现结果,通过优化技术玉龙810芯片动态峰值功耗达到了低于5W的指标。玉龙810芯片采用多核异构架构,主要由4个SPARC V8核、8个GPU核和8个NNA核组成,片内通过AMBA3. 0总线实现模块的互联互通,片上还集成H. 264/H. 265,JPEC2000等片上外设。
其他文献
教育治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要组成。在高校治理中,行政权力、学术权力、学生权力代表管理层、教师、学生,也是高校治理中需要维持和平衡的三方利益主体。但在实际中,行政权力扩张膨胀,挤压学术权力,更使得学生权力式微,处于被动局面,学生权力运作难以有效实施,学生参与高校治理效果流于形式。高校学生组织作为具有高度自治性的组织,是学生权力的重要体现,也是学生权力运作的重要平台,学生组织成员
随着社会不断进步、经济持续高速发展,我国农村地区的生活水平、人居环境等也随之有了很大改善,但是与城市人民生活水平、人居环境等相比,还有很大的提升改善空间。随着人民群众对美好生活的不断追求,农村群众也对农村人居环境改善提升有了更高的期盼,希望能跟城市居民一样享受到社会快速发展带来的干净整洁、适宜生活的居住环境。厕所虽小,但也是一个国家发展水平和文明程度的代表,有着重要的民生意义。农村改厕作为乡村振兴
随着深度学习逐步引起基础教育工作者的重视,深度学习成为学生发展与追求的学习方式,关注中小学学生深度学习现状显得尤为重要。当下中小学深度学习还处于“摸着石头过河”的阶段,高级中学也是如此,大多数学校存在理念不明、理论不清与实践脱节的现象。深度学习强调学生主动探究、学习投入与情感参与,要求学生具有独创性、主动性与批判性,高中阶段正是学生从直观思维向抽象思维过渡的时期、进一步提升学生认知能力与培育学生核
当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者,承载着国家和社会的希望。他们对主流意识形态认同关系到党的意识形态领导权的巩固,关系到党和国家的长治久安。全媒体时代的到来为培育大学生的主流意识形态提供了新的环境、新的机遇和新的挑战。深刻剖析全媒体时代背景下大学生主流意识形态认同特点,探究全媒体时代大学生主流意识形态的认同困境,与时俱进完善大学生主流意识形态认同培育的工作路径,加强和改进高校思想政治工作,对
旅游业的快速发展,旅游产业对经济的带动作用更加显著,旅游产业的发展对实现我国乡村振兴的目标,和在实现国家脱贫攻坚的进程中都起到重要的推动作用,继而国家对旅游人才的培养越来越重视。中等职业学校培养的旅游专业毕业生是旅游人才队伍的基础力量,如何提升其学习效能和培养质量成为影响整个旅游业服务水平的关键问题。学生的学习自我效能高低已被诸多研究证实,它能够影响学生的学习自信心、学习兴趣、学生自己的学习期望、
STEM教师发展是STEM教育质量提升的根本推动力,其专业素养是决定STEM教育落地的重要因素。在建立STEM教师培训体系或职前教师培养课程时应围绕STEM教育跨学科的基本特性和学习者创新能力提升的基本目标。培养什么样的STEM教师与怎样培养的问题还未形成统一标准,学术界也未达成一致认识。STEM教师知识发展是STEM教师个体或群体在环境支持下逐步使知识达到教学要求,并利用其推进STEM教学实践的
钟馗作为能够驱邪捉鬼的大神,从一出现就深受各阶层百姓的喜爱,到了宋代,钟馗的形象更加多样化,同时钟馗题材舞蹈与前代相比也有了明显的变化,呈现出不一样的面貌。本论文主要分为四个部分:第一部分为钟馗题材舞蹈的源流考述,从钟馗与傩文化、钟馗题材舞蹈与傩舞两个方面探讨了钟馗题材舞蹈的原始由来。作为主角的钟馗虽然现在的学界对其起源争议纷繁,但是笔者对其归纳总结之后发现,钟馗的原型都具有驱鬼辟邪的功能,与驱傩
随着全球环境危机的加深,人们越来越关注环境问题,并渴求在生态纪录片中找寻安全感。作为BBC灵魂人物的大卫·爱登堡,90余岁高龄依旧奋战在生态纪录片创作一线,其从业近70年来参与创作的生态纪录片,对英国乃至全球的环境保护贡献都是巨大的。本文在生态美学理论的基础上,结合生态观照和社会影响,运用生态美学、生态学等相关学科的理论和研究方法,对导演大卫·爱登堡的生态纪录片进行了深层分析,进一步阐释了大卫·爱
随着信息时代与科技社会的迅速发展,计算思维成为学生能够适应信息社会发展所应该具备的关键能力。初中生计算思维的培养是一个漫长而复杂的过程,在传统的计算思维培养过程当中,计算思维的培养目标较难实现,需要找到合适的教学工具用以促进初中生计算思维的发展。学习支架是一种能够使学生顺利达到潜在发展水平的有效教学工具,目前将学习支架与计算思维培养相结合的研究还存在不足,有针对性地设计能够培养初中生计算思维的学习
创客教育强调融合、开放、动手创造与创新的发展理念与小学生创新能力与问题解决能力培养的成长指向相契合。创客素养是学习者在价值观与伦理道德的指导下,在整个创客活动过程中具备的适合终身发展和社会发展需要的素质和能力。探究小学生创客素养发展的首要问题是明晰小学生创客素养的现状,须建立具有理论指导意义和实践可行性的评价体系来提供现实依据,因此研究指向小学生创客素养评价指标的构建与实践应用。本研究以小学生创客