【摘 要】
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高校学生成绩的分析和评价是教学工作的重要环节。实行简单的总分分析的缺陷在于模糊了学生的学习方向,影响了对学生综合素质的认定和评优工作的开展。应当运用数理统计的方
【机 构】
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福建师范大学数学计算机学院,福建师范大学法学院
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高校学生成绩的分析和评价是教学工作的重要环节。实行简单的总分分析的缺陷在于模糊了学生的学习方向,影响了对学生综合素质的认定和评优工作的开展。应当运用数理统计的方法,引进标准分和加权平均综合分析的办法,摒弃传统简单的总分分析的做法,可以正确评价每一位学生,使他们在校学习期间,能得到公正、公平的对待,以提高他们的综合素质,进而促进教学工作的正常进行。
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